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Title: Analisis del Discurso PedagÌ?gico en la ense̱anza de la Historia
Author: del Valle de Villalba MarÃa Elena
Publisher: Eae Editorial Academia Espanola
Binding: Paperback
Pages: 344
Dimensions: 9.00h x 6.00w x 0.77d
Product Weight: 1.11 lbs.
Language: Spanish
ISBN: 9783844340846
La ense̱anza de la Historia no es una prÌÁctica ingenua. Ella se emprende desde y para una ideologÌ?a. En momentos como los que vivimos, en el que nuestras naciones buscan afianzar lo diferencial, estas reflexiones contituyen un acercamiento a la urdimbre de una prÌÁctica desde la cual se construye un tipo de ciudadano, con una concepciÌ?n de la Historia y de su papel en ella especÌ?fico. Este texto constituye una aproximaciÌ?n desde la conjunciÌ?n de tres elementos: el texto escolar, el docente y el alumno.
Condition: New
Item# 9783844340846
Actual Book Cover May Vary
Authorized Dealer
Eae Editorial Academia Espanola
Analisis del Discurso PedagÌ?gico en la ense̱anza de la Historia
- Regular price
- $96.31
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Author: del Valle de Villalba MarÃa Elena
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La ense̱anza de la Historia no es una prÌÁctica ingenua. Ella se emprende desde y para una ideologÌ?a. En momentos como los que vivimos, en el que nuestras naciones buscan afianzar lo diferencial, estas reflexiones contituyen un acercamiento a la urdimbre de una prÌÁctica desde la cual se construye un tipo de ciudadano, con una concepciÌ?n de la Historia y de su papel en ella especÌ?fico. Este texto constituye una aproximaciÌ?n desde la conjunciÌ?n de tres elementos: el texto escolar, el docente y el alumno.
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Author: del Valle de Villalba MarÃa Elena
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La ense̱anza de la Historia no es una prÌÁctica ingenua. Ella se emprende desde y para una ideologÌ?a. En momentos como los que vivimos, en el que nuestras naciones buscan afianzar lo diferencial, estas reflexiones contituyen un acercamiento a la urdimbre de una prÌÁctica desde la cual se construye un tipo de ciudadano, con una concepciÌ?n de la Historia y de su papel en ella especÌ?fico. Este texto constituye una aproximaciÌ?n desde la conjunciÌ?n de tres elementos: el texto escolar, el docente y el alumno.
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