Title: Ìãsthetische Inszenierungen des Grimmschen MÌ?rchens "RotkÌ?ppchen". Entwicklung des Kindheitsbildes anhand von MÌ?rchenillustrationen im historischen Zei
Author: Preuth, Katharina
Publisher: Grin Verlag
Binding: Paperback
Pages: 30
Dimensions: 8.27h x 5.83w x 0.07d
Product Weight: 0.11 lbs.
Language: German
ISBN: 9783668487550

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich PÌ?dagogik - KunstpÌ?dagogik, Note: 1,0, Carl von Ossietzky UniversitÌ?t Oldenburg (Kunst und Medien), Veranstaltung: Dunkle Bilder. Ìãsthetische Inszenierungen von Bedrohung, Schrecken und Angst im Bilderbuch, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit m̦chte ich die Entwicklung des Kindheitsbildes anhand von MÌ?rchenillustrationen nachvollziehen. Exemplarisch betrachte ich dazu Illustrationen des bekannten MÌ?rchens RotkÌ?ppchen. Dabei beschrÌ?nke ich mich bewusst auf die Darstellung des ersten Aufeinandertreffens zwischen RotkÌ?ppchen und dem Wolf und analysiere die bildnerische Umsetzung der tatsÌ?chlich bedrohlichen Situation. Eine ganzheitliche psychologische Auslegung des illustrierten MÌ?rchens in den unterschiedlichen Fassungen strebe ich nicht an. Als Referenztext fÌ?r die Entwicklung der Kinderliteratur (im Folgenden kurz: KL) ziehe ich die AusfÌ?hrungen von Hans-Heino Ewers: Formen- und Funktionswandel der westdeutschen Kinderliteratur seit Ende der 60er Jahre, Anfang der 70er Jahre heran. Im Rahmen der Seminarmitarbeit habe ich wichtige AusfÌ?hrungen dazu bereits thesenartig in einer Gruppenarbeit vorgestellt. FÌ?r den Zusammenhang dieser Arbeit ist bedeutsam, wie die bildliche Umsetzung des MÌ?rchens RotkÌ?ppchen und des darin innewohnenden Kindheitsbildes gelingt. Konkreter gefragt: Welche Kindheitsbilder treten Ì?ber die Illustrationen des bedrohten RotkÌ?ppchens im Zeitverlauf zutage? Wird die tatsÌ?chliche Bedrohung im Verlauf der Zeit von dem RotkÌ?ppchen erkannt und das Kindheitsbild dadurch aufgewertet? Insofern besteht in der vorliegenden Arbeit der ikonographische Anspruch, das Kindheitsbild aus den historischen ZeitverlÌ?ufen zu ermitteln. Meine These zu dem jetzigen Zeitpunkt lautet, dass die Art und Weise der MÌ?rchenillustrationen anhand der politisch-gesellschaftlichen Entwicklung nachvollzogen werden kann und ein zunehmend selbstbewussteres Bild vom Kind im Rahmen der kinderliterarischen Reformb

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